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2019年北京门头沟区初三一模历史试题及答案!历史虽然是开卷,但是,这也不代表你可以一点历史内容都不积累,初三的学习时间很紧张,所以,同学们要把时间都花在重要的问题积累上面,知识点可以不背,重点可不行。下面,小编为大家带来2019年北京门头沟区初三一模历史试题及答案。
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历史学科特点决定了课本在其中的重要作用是可想而知的,但有的同学在答题时存在一些误区,主要有以下几个问题:
1、平时不仔细看书,只看大纲背诵,不会纵向总结,平时靠刷题做题。
诊断时,不能读懂题意,不知道考场的知识点,遇到文言文的阅读材料,完全读不懂。较后写出来的答案与试题的要求“貌合神离”相距甚远,难以保证答题的正确性和准确性。
2、不仔细审题,盲目抄书。这主要表现在解答主观性试题上,有的同学在答题时,不是先审题,而是想一句答一句。由于审题不清,缺乏对题目的整体理解,也就难以形成一个完整思路,往往是不得要领,较后很容易出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。
3、只注重教材,不关心时事政治、社会热点。随着开放性试题的出现,许多试题都要求考生运用所学知识联系思想和行为的实际来回答问题。一般说来,在书中很难找到现成的答案,如果诊断时大脑里没有系统的知识梳理,是无法满足这类试题要求的,它需要我们在平时的学习中,应关注社会生活,提高思想认识,加强综合能力和创新能力的培养,而不是仅仅局限于课本。
选择题审题方法:“三看三思”。
题干要三看:
一看时间、空间,界定答题范围。
二看否定、肯定,确定答题方向。
三看关键词语,明确内涵外延。
被选项要三思:
1、认真思考每一个被选项是否符合历史史实;
2、是否符合题干要求;
2、是否与题干有必然的逻辑联系。
历史主观题审题与答题技巧
(一) 审题技巧
一审:审问题
审问题指的就是在主观题作答时首先应该去看的题目的问题,而不是材料。即看清楚每道题有几小问、问的是什么、是“根据材料”还是“结合材料”、分值怎样等等,其次,就是看出问题有几点可能性回答,问题的转化即转化为自己熟悉的问题及回答方式,分解细化问题可能需要的知识点。审问题说到底是的就是将题目所提供的问题看清楚,看明白,不至于无从下手或盲目下手。
二审:审材料
历史主观题往往呈现大量的文字、图片、图表等等类型的材料。审材料指的是较大限度的获取和解读材料提供的信息,提炼归纳信息。
具体的做法是“可圈可点”,重点标记材料提供的时间、人物、数字变化、名词、文献出处、关键语句、引号省略号等项目,这些信息往往跟答案有直接关系。审材料也是答案形成的草稿阶段。
(二) 答题技巧
一答知识——调兵遣将
“根据材料”的答案往往还要回材料仔细寻找完善;
“结合所学”往往需要回忆教材知识点。
在这个过程中,要建立“材料-问题-教材”三者的联系。
调兵遣将,调动相关的历史学科知识、材料信息并与问题建立联系。
调兵禁忌:调而不全,调的够不够。
遣将禁忌:调而全写,调的不一定全写。
二答:答规范——下笔如神序号化,规范化。
如果一道题需要回答多个知识点时,在答案表述时一定要序号化,一般写成①②③…即可,层次清晰,一目了然,这样既容易写又容易被阅卷老师看清楚。
在撰写答案时一定要使用专业术语,组织答案的语言要规范化,即要尽量使用教材表述,切记“口水话”。
用史实说话,论从史出。历史主观题当中有些问题是让考生谈认识、启示、评价、提出解决问题的策略等等,这类题的回答虽然在于孩子自己的表达,但是其客观性之处就在于不能随便说话,谈认识、启示等必须要有充分的史实支撑,谈评价必须要有全面、正确、科学的角度。
一模诊断历史没考好的同学真的太多了,这都是复习的时候不够仔细,要好好加油,下次一定要让自己有所进步。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:!
2019年北京门头沟区初三一模历史试题及答案就给大家分享到这里,另外学而思学科老师还给大家整理了一份《2020初三一模复习资料合集》。
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